T2 "Domo geodésico" Marlene Frontera + Edelweiss López

Con este proyecto se plantea el uso del domo geodésico como cede de una dinámica que enfatice la ausencia jerárquica de disposición de información, utilizándolo como una especie de laboratorio modelo actualizado de las ideas sobre la educación autodidacta/comprensiva de Fuller. Es decir, dispondremos la información dentro del domo de forma que muestre la inexistencia/ineficacia de la relación proveedor, especializador / receptor.




Búsqueda para crear relaciones entre conceptos interdisciplinarios, como avocaba Fuller, que lo vemos en planteamientos contemporáneos como en el movimiento OER, que busca una participación experiencial para acceder a conceptos a los cuales es complicado llegar a través de métodos tradicionales.



Se proveerán textos, imágenes, audios, videos, etc. para permitir al visitante, o usuario, familiarizarse con el servicio creciente de software libre. Se busca atraer al usuario de forma que interactúe con los dispositivos de manera que engendre (o mantenga) un interés por participar y beneficiarse de la riqueza de herramientas gratis a través de su propio descubrimiento y lo disfrute fuera del domo.



Partimos de la premisa del ¨Situation Room¨ contemporáneo de Pablo de Soto como lugar de interpretación contemporánea de difusión de las ideas sobre la educación autodidacta/comprehensiva de Fuller actualizándolas al fenómeno Open Educational Resources. Los OER sirven de testamento a las proyecciones de Fuller sobre la educación abierta. Según el bibrop electrónico de de Soto, ¨Producción de conocimiento, cartografía colectiva del territorio, Situation Room, es una aproximación a la realidad a través de las nuevas tecnologías, donde el espectador, (y esto es lo inquietante) tiene la oportunidad de comprender que lo que observa es cómo es observado.¨



Igualmente el que hagamos resonar el fenómeno código abierto - comprehensivo - a través de la abundancia de fuentes informativas... O jugar con el tema de ordenadores y el software abierto como desintegración de la ¨especialidad¨ y facilitador de mucha info casi instantanea sin saber cómo es que ocurre este almacenaje y su adquisición tan inmediata, sin tener que ser expertos en la tecnología detrás....



PRIMERAS PROPUESTAS: